Сложности в выстраивании коммуникации между педагогом и учениками через уважение личности ребёнка.
Скейпгоатинг со стороны педагога по отношению к ученикам. Педагоги не знают, как удержать свой авторитет среди учеников и сделать это ненасильственными методами.
Буллинг среди учеников возрастает, и дети не умеют коммуницировать друг с другом. А педагоги делают вид, что ничего нет, так как не знают, что делать с буллингом.
Конфликты в педагогической среде рассматриваются как
неудобство и проще замести «мусор под коврик», чем научиться разрешать конфликты и видеть конфликты как точку роста для учеников и педагогов.